Vehículo expresivo de profesionales de la docencia que también ejercen como investigadores desde el que se comparten experiencias y hallazgos.

Núm. 30 (2019): 2019: Docencia E Investigación, Año XLIV, Nº30

Publicado: 2019-12-09

Programa formativo Enfermería: Promoción de salud en el entorno escolar

Raquel Ayuso Margañón, José Luis Medina Moya, M. Cruz Molina Garúz

6-32

Interdisciplinary coordination and Problem-Based Learning: evidence from Higher Education

María Luz Martín Peña, Eloísa Díaz Garrido, José María Sánchez López, Cristina García Magro

53-74

La Clase Invertida: revisión sistemática en el periodo 2010-2017

Pedro Peinado Rocamora, Mª Paz Prendes Espinosa, María del Mar Sánchez Vera

94-118

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