Influencia de la serie animada Shin-Chan sobre niños escolarizados en el ámbito rural [The influence of the TV series Shin-Chan on children from rural areas]

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Antonia Sánchez Escámez
María José Baena Sánchez

Resumen

Resumen:

El objetivo de este trabajo es determinar la influencia ejercida por la serie de dibujos animados Shin-Chan sobre los hábitos, aficiones y conductas de niños escolarizados en el ámbito rural, con edades comprendidas entre los 8 y 12 años. Analizada una muestra de 112 alumnos observamos que no se respetan los horarios de protección infantil, que los niños que viven en entorno rural dedican mucho tiempo a ver televisión (en adelante TV), aunque prefieren actividades de ocio diferentes (jugar con amigos, leer o hacer deporte), que identifican las conductas inapropiadas de la serie y reconocen imitarlas y que en ocasiones olvidan sus obligaciones para ver TV. Proponemos el trabajo con las Asociaciones de Madres y Padres para potenciar el juego, deporte, la lectura, además de mejorar la tutela efectiva del menor, como medio para disminuir el consumo televisivo. Solicitamos la creación del Consejo Estatal de Medios Audiovisuales y la inclusión de pedagogos en la tipificación de programas infantiles.

Palabras clave: educación primaria, escuela rural, dibujos animados, protección del menor, violencia televisiva.

 

Abstract:

We have carried out an investigation focus on the relationship between students, from 8 to 12 years old, who live in rural areas, and the cartoon series Shin-Chan. To know the influence of this series on them. After analyzing a survey of 112 children we realized that schedules does not respect children protection. Children who live in this kind of areas spend a lot of time watching television. However they prefer doing activities such as playing with friends, reading or drawing. Apart from that, they identify inappropriate behavior patterns in the series and recognize watching TV instead of doing their homework. To increase tasks such as playing, doing sports or reading we propose to work beside Parents Assosiations, as the way that may be able to reduce time of watching TV. To sum up, we ask for the creation of a judicial body which will work besides educators to create child programs.

Keywords: primary education, rural school, cartoon, child protection, television violence.

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Sección
Estudios e Investigaciones
Biografía del autor/a

Antonia Sánchez Escámez, Subdirección General de Planificación, Calidad e Investigación de la Consejería de Sanidad y Política Social de la Región de Murcia

Funcionaria de la Administración Publica desde hace 29 años, he desempeñado puestos base, de Gestión de Recursos Humanos y actualmente en el Cuerpo Tecnico de las Administraciones Publicas.

He realizado diversas publicaciones, asi como presentaciones de investigaciones en Congresos Nacionales e Internacionales.

Tambien he impatido docencia a traves de tuturias en practicas con la Universidad de Murcia y con la UCAM.

Certificado de Aptitud Pedagogica emitido por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Murcia. (Actual Master Universitario en Formación del Profesorado). 

Formación continuada con mas de cincunta cursos postgrado.