2019. Haciendo Historia: fuentes primarias y metodologías activas para trabajar el pensamiento histórico en Secundaria [Doing History: historical sources and active methodologies to foster historical thinking in Secondary School]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 34, 1 (Oct. 2019), 29–40. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v34i1.2030.