2019. Efecto de un programa de autoevaluación mediante rúbricas para la mejora de las competencias implicadas en la comprensión y escritura de textos científicos [Effect of a self-assessment program through rubrics for the improvement of the competences involved in the compression and writing of scientific text]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 34, 2 (Dec. 2019), 167–180. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v34i2.2076.