Can, G. y Satıcı, S.A. 2017. The Relationship between School Related Variables and Motivational Patterns of Undergraduates: A Logistic Regression Analysis [La relación entre las variables relacionadas con la escuela y los patrones motivacionales de los estudiantes universitarios: un análisis de regresión logística]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 32, 2 (dic. 2017), 23–34. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v32i2.1482.