Molina Puche, S. y Egea Zapata, J. 2018. Evaluar la adquisición de competencias históricas en Secundaria: un estudio de caso centrado en la empatía histórica [To assess the acquisition of historical skills in secondary education: a case study focused on historical empathy]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 33, 1 (jul. 2018), 1–22. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v33i1.1737.