Sánchez Sánchez, G. 2019. La influencia de experiencias de aprendizaje previas en lengua extranjera en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria [The influence of previous learning experiences in foreign language on Priary Education student-teacher initial training]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 34, 2 (dic. 2019), 121–136. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v34i2.1863.