Lulek, B. 2020. Experimental cognition of the world by children. Unexploited opportunities of Polish Primary Schools: Acerca del conocimiento experimental del mundo por parte de los alumnos. Posibilidades no aprovechadas de la Escuela Primaria Polaca. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 35, 2 (dic. 2020), 209–219. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v35i2.2373.