Alonso García, D. 2022. Pensamiento de diseño para la enseñanza de la Historia en el Grado en Educación Primaria. Un análisis desde objetivos y competencias: [Design thinking for teaching history in Primary Education Degree: an analysis from objectives and competences. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 37, 1 (jun. 2022), 1–16.