García Sánchez, A., Arnau Vera, D. y Arevalillo Herráez, M. 2015. Sobre el efecto de usar el nombre de las cantidades en lugar de sus valores cuando se resuelven problemas de fracciones con un sistema tutorial inteligente [on the effect of using quantity names instead of values when solving fraction problems in an intel. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 30, 1 (jul. 2015), 23–32. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v30i1.736.