Domínguez Garrido, M.C., González Fernández, R., Medina Domínguez, M. del C. y Medina Rivilla, A. 2015. Formación inicial del profesorado de Educación Infantil: claves para el diseño innovador de planes de estudio [Initial training of teachers Childhood Education: keys to the innovative desing of curricula]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 30, 2 (dic. 2015), 227–245. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v30i2.826.