Arnaiz Sánchez, P. y López Gómez, R. 2016. Análisis del contexto escolar en la etapa de Educación Infantil para el desarrollo de una educación inclusiva [Analysis of the school context in the development of inclusive education at the infant stage]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 31, 2 (dic. 2016), 41–56. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v31i2.1002.