Nova Pinzón, I., Alemán de la Garza, L.Y. y Gómez-Zermeño, M.G. 2017. Alfabetización Socio-Digital y pedagogía constructivista para superar la Brecha Digital [Socio-Digital literacy and constructivist pedagogy to overcome the digital gap]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 32, 1 (jul. 2017), 33–47. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v32i1.1233.