Alarcón Orozco, E. y Reguero González, M.J. 2018. La triple función del docente en situaciones de aprendizaje cooperativo [The triple role of the teacher in situations of cooperative learning]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 33, 2 (dic. 2018), 63–75. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v33i2.1576.