Vicent, N. y Luna, U. 2019. Patrimonializar lo (des)conocido. Un proyecto para la formación del profesorado de Educación Primaria en torno al Patrimonio [Heritagization of the (un)known. A heritage project for elementary education teacher training]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 34, 1 (oct. 2019), 41–53. DOI:https://doi.org/10.18239/ensayos.v34i1.2045.