Cómo Futuros Maestros Proponen Acciones De Mejora Al Analizar Respuestas De Alumnos De Primaria a Problemas De generalización De Patrones [How Future Teachers Propose Improvement Actions When Analyzing Responses from Primary Students to Problems of Patterns Generalization]. ENSAYOS 2018, 33 (2), 77-90. https://doi.org/10.18239/ensayos.v33i2.1591.