Gómez Carrasco, C. J. Pensamiento histórico Y Contenidos Disciplinares En Los Libros De Texto. Un análisis Exploratorio De La Edad Moderna En 2º De La ESO [Historical Thinking and Disciplinary Contents in Textbooks. An Exploratory Analysis of the Early Modern Age in 2º...]. ENSAYOS 2014, 29, 131-158.