La percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre el Aprendizaje Cooperativo en Matemáticas: un estudio de caso [Secondary Education Students’ perception of Cooperative Learning in Mathematics courses: a case study]. (2016). ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 31(2), 129-144. https://doi.org/10.18239/ensayos.v31i2.1212