Haciendo Historia: fuentes primarias y metodologías activas para trabajar el pensamiento histórico en Secundaria [Doing History: historical sources and active methodologies to foster historical thinking in Secondary School]. (2019). ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 34(1), 29-40. https://doi.org/10.18239/ensayos.v34i1.2030