Patrimonializar lo (des)conocido. Un proyecto para la formación del profesorado de Educación Primaria en torno al Patrimonio [Heritagization of the (un)known. A heritage project for elementary education teacher training]. (2019). ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 34(1), 41-53. https://doi.org/10.18239/ensayos.v34i1.2045