Educación inclusiva y TIC: Sistemas de barrido ocular para alumnado con parálisis cerebral en Educación Primaria: Inclusive education and ICT: Eye-tracking systems for students with cerebral palsy in Primary Education. (2020). ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 35(2), 171-190. https://doi.org/10.18239/ensayos.v35i2.2551