Marín Díaz, V. (2016). Posibilidades de uso de la Realidad Aumentada en la educación inclusiva. Estudio de caso [Possibilities of use of Augmented Reality in inclusive education. case study]. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 31(2), 57–67. https://doi.org/10.18239/ensayos.v31i2.1142