Nova Pinzón, I., Alemán de la Garza, L. Y., & Gómez-Zermeño, M. G. (2017). Alfabetización Socio-Digital y pedagogía constructivista para superar la Brecha Digital [Socio-Digital literacy and constructivist pedagogy to overcome the digital gap]. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 32(1), 33–47. https://doi.org/10.18239/ensayos.v32i1.1233