Kortabitarte, A., Gillate, I., Luna, U., & Ibáñez-Etxeberría, A. (2018). Las aplicaciones móviles como recursos de apoyo en el aula de Ciencias Sociales: Estudio exploratorio con el app “Architecture gothique/romane” en Educación Secundaria [Mobile applications as support resources in the Social Sciences classroom: exploratory study with the app "Architecture gothique/romane" in Secondary Education]. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 33(1), 65–79. https://doi.org/10.18239/ensayos.v33i1.1743