Percepciones de estudiantes sobre compromiso académico y clima del aula. Tendencias pasadas, presentes y futuras sobre una educación superior en transición: [Students’ perceptions on academic engagement and classroom climate. Past, Present and Future Trends in Higher Education in Transition]. (2022). ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 36(2), 77–96. https://doi.org/10.18239/ensayos.v36i2.2640 (Original work published 28 de diciembre de 2021)