Azorín Abellán, C. M. (2014). Actitudes del profesorado hacia la coeducación: claves para una educación inclusiva [Teacher attitudes toward coeducation: keys to inclusive education]. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 29(2), 159–174. https://doi.org/10.18239/ensayos.v29i2.562