Domínguez Garrido, M. C., González Fernández, R., Medina Domínguez, M. del C., & Medina Rivilla, A. (2015). Formación inicial del profesorado de Educación Infantil: claves para el diseño innovador de planes de estudio [Initial training of teachers Childhood Education: keys to the innovative desing of curricula]. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 30(2), 227–245. https://doi.org/10.18239/ensayos.v30i2.826