MONTANER BUENO, A. Análisis del tratamiento de la fábula desde una perspectiva intercultural. Esopo y la tradición española en las aulas de 6º curso de Ed. Primaria [Fables’ analysis and development from an intercultural perspective. Aesop within the spanis tradition in...]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, [S. l.], v. 28, p. 183–195, 2014. DOI: 10.18239/ensayos.v28i0.383. Disponível em: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/383. Acesso em: 22 nov. 2024.