ARNAIZ SÁNCHEZ, P.; LÓPEZ GÓMEZ, R. Análisis del contexto escolar en la etapa de Educación Infantil para el desarrollo de una educación inclusiva [Analysis of the school context in the development of inclusive education at the infant stage]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 41–56, 2016. DOI: 10.18239/ensayos.v31i2.1002. Disponível em: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1002. Acesso em: 4 may. 2024.