DÍAZ OLAYA, A. M. Intervención en el aula a través de la danza folclórica [Intervention in the classroom through the folk dance]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, [S. l.], v. 27, p. 101–108, 2013. DOI: 10.18239/ensayos.v27i0.242. Disponível em: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/242. Acesso em: 3 may. 2024.