MAYORGA-FERNÁNDEZ, M. J.; MADRID VIVAR, D.; DE LA ROSA MORENO, L. La formación inicial docente desde la responsabilidad social universitaria: satisfacción del alumnado en relación a una experiencia de aprendizaje-servicio: Initial teacher training from university social responsibility: student satisfaction on a service-learning experience. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, [S. l.], v. 36, n. 1, p. 35–50, 2021. DOI: 10.18239/ensayos.v36i1.2731. Disponível em: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/2731. Acesso em: 19 abr. 2024.