MAYORGA-FERNÁNDEZ, M. J.; SEPÚLVEDA-RUIZ, M. P.; GARCÍA-VILA, E. La evaluación formativa: una actividad clave para tutorizar, acompañar y personalizar el proceso de aprendizaje: Formative assessment: a key activity for tutoring, accompaying and personalising the learning process. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, [S. l.], v. 38, n. 1, p. 80–97, 2023. DOI: 10.18239/ensayos.v38i1.3238. Disponível em: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/3238. Acesso em: 4 may. 2024.