DOMINGO GÓMEZ, B.; PALOMARES RUIZ, A. La necesidad de nuevas estrategias metodológicas en la educación inclusiva del alumnado autista [The need for new methodological strategies in inclusive education of autistic students]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, [S. l.], v. 28, p. 15–23, 2014. DOI: 10.18239/ensayos.v28i0.345. Disponível em: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/345. Acesso em: 16 abr. 2024.