BERNABÉ VILLODRE, M. del M. ¿Cómo debemos formar al futuro profesorado de Ciencias Sociales? Propuestas para tener en cuenta en material de aproximación curricular [How should we train future teachers of social studies? Proposals to be considered in terms of curricular approach]. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 129–140, 2014. DOI: 10.18239/ensayos.v29i2.491. Disponível em: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/491. Acesso em: 25 abr. 2024.