“Posibilidades De Uso De La Realidad Aumentada En La educación Inclusiva. Estudio De Caso [Possibilities of Use of Augmented Reality in Inclusive Education. Case Study]”. 2016. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete 31 (2): 57-67. https://doi.org/10.18239/ensayos.v31i2.1142.