Arriaga Sanz, Cristina, y María Elena Riaño. 2017. «La práctica Musical Desde La reflexión Y La acción En La formación Inicial Del Profesorado [The Musical Practice from the Reflection and Action in the Initial Teacher Trainining]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete 32 (1):17-32. https://doi.org/10.18239/ensayos.v32i1.1345.