Peirats Chacón, José, y María López Marí. 2014. «Los Grupos Interactivos Como Estrategia didáctica En La atención a La Diversidad [Interactive Groups As Strategy Teaching in the Attention to Diversity]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete 28 (febrero):197-211. https://doi.org/10.18239/ensayos.v28i0.386.