Marín Díaz, Verónica. 2016. «Posibilidades De Uso De La Realidad Aumentada En La educación Inclusiva. Estudio De Caso [Possibilities of Use of Augmented Reality in Inclusive Education. Case Study]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete 31 (2):57-67. https://doi.org/10.18239/ensayos.v31i2.1142.