Nova Pinzón, Ismael, Lorena Yadira Alemán de la Garza, y Marcela Georgina Gómez-Zermeño. 2017. «Alfabetización Socio-Digital Y pedagogía Constructivista Para Superar La Brecha Digital [Socio-Digital Literacy and Constructivist Pedagogy to Overcome the Digital Gap]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete 32 (1):33-47. https://doi.org/10.18239/ensayos.v32i1.1233.