Córdoba Pillajo, Evelyn Fernanda, Fernando Lara Lara, y Andrés García Umaña. 2017. «El Juego Como Estrategia Lúdica Para La educación Inclusiva Del Buen Vivir [The Game As a Fun Strategy for the Inclusive Education of Good Living]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete 32 (1):81-92. https://doi.org/10.18239/ensayos.v32i1.1346.