Rodrigo Segura, Francesc, y Josep Ballester Roca. 2020. «La formación Lectora Y Literaria De Los Futuros Maestros Mediante La metodología De Trabajo Por Proyectos Para El Desarrollo De Un Aprendizaje Integrado Basado En Competencias [Literacy and Literary Training in Pre-Service Teacher Education through Project-Based Learning in a Competency-Based Model]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete 34 (2):35-52. https://doi.org/10.18239/ensayos.v34i2.1589.