Kortabitarte, Aroia, Iratxe Gillate, Ursula Luna, y Alex Ibáñez-Etxeberría. 2018. «Las Aplicaciones móviles Como Recursos De Apoyo En El Aula De Ciencias Sociales: Estudio Exploratorio Con El App “Architecture gothique/romane” En Educación Secundaria [Mobile Applications As Support Resources in the Social Sciences Classroom: Exploratory Study With the App “Architecture gothique/Romane” in Secondary Education]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete 33 (1):65-79. https://doi.org/10.18239/ensayos.v33i1.1743.