“Haciendo Historia: fuentes primarias y metodologías activas para trabajar el pensamiento histórico en Secundaria [Doing History: historical sources and active methodologies to foster historical thinking in Secondary School]” (2019) ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(1), pp. 29–40. doi:10.18239/ensayos.v34i1.2030.