“Efecto de un programa de autoevaluación mediante rúbricas para la mejora de las competencias implicadas en la comprensión y escritura de textos científicos [Effect of a self-assessment program through rubrics for the improvement of the competences involved in the compression and writing of scientific text]” (2019) ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2), pp. 167–180. doi:10.18239/ensayos.v34i2.2076.