Alonso García, D. (2022) «Pensamiento de diseño para la enseñanza de la Historia en el Grado en Educación Primaria. Un análisis desde objetivos y competencias: [Design thinking for teaching history in Primary Education Degree: an analysis from objectives and competences», ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 37(1), pp. 1–16. Disponible en: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/2931 (Accedido: 22 noviembre 2024).