Arnaiz Sánchez, P. y López Gómez, R. (2016) «Análisis del contexto escolar en la etapa de Educación Infantil para el desarrollo de una educación inclusiva [Analysis of the school context in the development of inclusive education at the infant stage]», ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 31(2), pp. 41–56. doi: 10.18239/ensayos.v31i2.1002.