Marín Díaz, V. (2016) «Posibilidades de uso de la Realidad Aumentada en la educación inclusiva. Estudio de caso [Possibilities of use of Augmented Reality in inclusive education. case study]», ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 31(2), pp. 57–67. doi: 10.18239/ensayos.v31i2.1142.