Nova Pinzón, I., Alemán de la Garza, L. Y. y Gómez-Zermeño, M. G. (2017) «Alfabetización Socio-Digital y pedagogía constructivista para superar la Brecha Digital [Socio-Digital literacy and constructivist pedagogy to overcome the digital gap]», ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 32(1), pp. 33–47. doi: 10.18239/ensayos.v32i1.1233.