Alarcón Orozco, E. y Reguero González, M. J. (2018) «La triple función del docente en situaciones de aprendizaje cooperativo [The triple role of the teacher in situations of cooperative learning]», ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 33(2), pp. 63–75. doi: 10.18239/ensayos.v33i2.1576.