«Percepciones de estudiantes sobre compromiso académico y clima del aula. Tendencias pasadas, presentes y futuras sobre una educación superior en transición: [Students’ perceptions on academic engagement and classroom climate. Past, Present and Future Trends in Higher Education in Transition]» (2022) ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 36(2), pp. 77–96. doi: 10.18239/ensayos.v36i2.2640.